Духовне оновлення нашої держави, процес демократизації суспільства передбачають створення сприятливих умов для утвердження атмосфери творчості, багатогранного розвитку особистості, її обдарованості.Завдання щодо виховання людей із високим розумовим та творчим потенціалом постає не лише як актуальна проблема сучасності, але і як соціальна необхідність.

Універсальною фор­мою шкільної дитячої активності єучнівське самоврядування, яке можна з однаковим успіхом вва­жати як способом організації буття шкільного колек­тиву, так і чинником творчої самореалізації особис­тості. Вономає на меті через широко розвинуту сис­тему органівсамоуправліннязабезпечитивключенняучнів у різноманітнуглибокозмістовнудіяльністько­лективу; умовимасовогозалученняучнів до ор­ганізаторськоїроботи, до управління справами ко­лективу; сформувати права і визначитисяз обов'яз­камиучнів; сформуватипочуття господаря класу, школи, міста, держави.

Досвідсвідчить, щосамоврядуваннядозволяєучнямрозвинутитакісоціальніякостілюдини, як то­лерантність, критичність та конструктивністьмис­лення, повага до власної та чужоїпраці, оптимізм, гу­манізм, здатність до самоаналізу і самовиховання. Воноспонукає до осмисленнявласноїролі у життєдіяльностіколективу і є реальним фактором формуваннядемократичних, правових засад і тра­дицій у міжособистісномуспілкуванністаршоклас­ників, їхпідготовки до розбудовигромадськогосуспільстванашоїУкраїни.

Органи учнівського самоврядування,втілюючи в дію свої задуми, тісно співпрацюють із педагогічним та батьківським колективами.

12 вересня 2016 року у НВК «Ковалівська гімназія» відбулося знайомство із керівним складом учнівського самоврядування закладу із директором навчальної установи та підписання тристоронньої угоди – школа-батьки-учні.

Після підписання документів діти обговорили свої плани та задуми на майбутнєразом із дирекцією гімназією і домовилися про тісну співпрацю.